وزير التعليم: التعليم الفني يحظى بأولوية كبيرة بهدف إعداد خريجين تتواكب مع مهن المستقبل
أهمية “وزير التعليم التعليم الفني يحظى” بأولوية كبيرة في تحضير الخريجين من المقال: في إطار تعزيز التعاون بين مصر واليابان في قطاع التعليم التقني، زار محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ومرافقه آبي توشيكو، وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية، وإيواي فوميو، سفير اليابان لدى مصر، مدرسة السويدي الدولية للتكنولوجيا التطبيقية والبرمجيات. واستعرض الوزير الجهود التي تبذلها الحكومة لتطوير التعليم الفني في مصر بهدف إعداد خريجين مؤهلين تلبي احتياجات سوق العمل، مؤكدًا على أهمية توسيع نطاق مدارس التكنولوجيا التطبيقية لجمع بين النظري والتطبيقي. وأشادت الوزيرة اليابانية بالتعليم الفني في مصر وأكدت على أهمية الشراكة بين البلدين في تطوير البرامج التعليمية وتأهيل الطلاب للعمل في الشركات العالمية. وتجول الوزيران في المدرسة واستمعا إلى شرح حول البرامج الدراسية والمشاريع التي قام بها الطلاب في مجالات متنوعة مثل الذكاء الاصطناعي والطاقة المتجددة والبرمجة. وفي ختام الزيارة، عبرت الوزيرة اليابانية عن اعجابها بالمستوى العالي للتعليم الفني في مدارس التكنولوجيا التطبيقية وروح الابتكار التي تمثلها المدرسة.
من الواضح أن التعليم الفني يلعب دورًا حيويًا في تأهيل الطلاب لسوق العمل، وهناك تعاون مثمر بين مصر واليابان في هذا المجال. يمكن للحكومات الاستفادة من هذه الشراكات من أجل تطوير برامج تعليمية تلبي احتياجات السوق وتطوير مهارات الطلاب. هل يجب على الدول الأخرى أن تتبنى نهجًا مماثلًا في تعزيز التعليم الفني؟ كيف يمكن للحكومات دفع عجلة التعاون بينها؟ كيف يمكن للقطاع الخاص المساهمة في تعزيز التعليم الفني؟
شكلت الزيارة فرصة لتبادل الخبرات والمعرفة بين الجانبين، وتأكيد على أهمية التعاون في مجال التعليم والتكنولوجيا بين مصر واليابان. كما تم خلال الزيارة التأكيد على أهمية تطوير التعليم الفني في مصر وتوسيع نطاق مدارس التكنولوجيا التطبيقية كنموذج للتعليم الحديث الذي يسهم في تخريج كوادر فنية مؤهلة ت
