تعرف على تفاصيل وأهداف قسم الآثار المصرية القديمة بآداب المنصورة
تعرف تفاصيل وأهداف قسم الآثار المصرية القديمة بكلية الآداب بجامعة المنصورة
قسم الآثار المصرية القديمة بكلية الآداب بجامعة المنصورة تأسس في عام 1993م وبدأت الدراسة به في عام 2002 م، حيث تخرجت أول دفعة من القسم في العام الجامعي 2005 / 2006.
أهداف قسم الآثار المصرية القديمة تشمل:
1. تأهيل الطلاب علميا للارتقاء بمستواهم وتحقيق مهاراتهم العلمية.
2. رفع مستوى خريجي القسم لكي يتماشوا مع احتياجات سوق العمل.
3. تطوير مهارات البحث العلمي الميداني من خلال التدريب في المتاحف والمواقع الأثرية.
4. إجراء الحفائر العلمية في المواقع الأثرية وكتابة التقارير العلمية.
5. تنمية القدرات في مجال البحث العلمي وتحضير الطلاب للدراسات العليا.
6. تخريج كوادر متخصصة قادرة على إدارة المواقع والمتاحف الأثرية.
7. تعزيز المعرفة والفهم في علم الآثار وخلق روح الإبداع.
8. تطوير المهارات الذهنية والمهنية في البحث العلمي والحفائر.
9. اكتساب مهارات الاتصال والتفاعل مع المجتمع.
10. تعزيز الوعي الأثري والفني بين الطلاب.
خريجي قسم الآثار المصرية القديمة يكتسبون:
1. معرفة علم الآثار ومهارات البحث العلمي.
2. القدرة على الابتكار والتصميم في مجال التخصص.
3. مهارات تطبيق المعلومات والبحث.
4. القدرة على التفاعل والعمل الجماعي.
5. إعداد للبحث العلمي والحفائر وفهم العلاقة بين الدراسة والآثار كتراث وطني.
بهذه الطريقة، يتم تحقيق أهداف وتطلعات قسم الآثار المصرية القديمة بالكلية بنجاح وتميز.
استنتاجات:
1. قسم الآثار المصرية القديمة بكلية الآداب بجامعة المنصورة يهدف إلى تطوير مهارات الطلاب وتحقيق التميز العلمي في مجال الآثار.
2. تخريج خريجي متميزين في مجال البحث العلمي وإدارة المواقع الأثرية.
أسئلة تفاعلية:
1. كيف يمكن للحكومات دعم برامج التعليم العليا في مجال الآثار لتحقيق أهدافها بشكل أفضل؟
2. هل يمكن للصناعة والقطاع الخاص المساهمة في توفير فرص عمل لخريجي الآثار المصرية القديمة؟
3. هل هناك برامج تطوعية يمك
أهمية قسم الآثار المصرية القديمة تكمن في تأهيل الطلاب علميا وعمليا ليكونوا قادرين على تطبيق معارفهم في مجال الآثار والفنون المصرية القديمة. كما يساهم القسم في إعداد كوادر متخصصة في مجال المصريات قادرة على العمل في إدارة المواقع الأثرية والمتاحف، وكذلك نشر الوعي الأثري والفني في المجتمع. تعتبر مكت







